Is e am mearachd as motha a tha dualtach a bhith air a dhèanamh nuair a bhios tu a’ dèanamh e-malairt: trèanadh am bun-stèidh chun na h-ìre mheadhanach

Na smaoinich thu a-riamh carson a tha cuidE-malairtMar as duilghe a dh’ fheuchas an sgioba, is ann as motha a dh’ fhailicheas iad? Tha am freagairt sìmplidh:Leis gu bheil iad a’ feuchainn ris na freumhan àiteach a-steach don ìre mheadhanach. Tha e reusanta, ach gu dearbh, is dòcha gur e seo an duilgheadas as motha nad dhreuchd.

Carson? An ath rud, bheir mi thu a chladhach a-steach brìgh na trioblaid seo.

Eadar-dhealachaidhean ann an comasan eadar bun-stèidh agus ìrean meadhanach

Ann an iomairtean traidiseanta, mar as trice is e an ìre bunaiteach an "cradle" den ìre mheadhanach. Tro chruinneachadh eòlais agus obair chruaidh, bidh luchd-obrach òga air an àrdachadh mean air mhean gu dreuchdan meadhan-ìre.

Tha feumalachdan na h-ìre mheadhanach ann an gnìomhachas e-malairt gu tur eadar-dhealaichte, agus chan urrainnear comasan cur an gnìomh an t-saoghail atharrachadh gu dìreach gu comasan ro-innleachdail na meadhan-ìre.

Tha fòcas bunaiteach air coileanadh.Dè th' ann an cur gu bàs? Tha am pròiseas soilleir, tha na gnìomhan soilleir, agus tha na h-amasan air an crìochnachadh ceum air cheum.

Tha na comasan sin air leth cudromach aig ìre ionadail, ach aig an ìre mheadhanach, tha iad fada bho bhith gu leòr.

Is iad na prìomh chomasan a dh’ fheumas a bhith aig manaidsearan meadhanachcomas ro-innleachdail, a dh’ fheumas smaoineachadh loidsigeach, comas ùr-ghnàthach agus lèirsinn iomlan.

Dè a th’ ann an comasan ro-innleachdail? Chan e rudeigin as urrainn dhut a choileanadh tro obair chruaidh.

dìreach cuir,Is e ro-innleachd an comas rannsachadh, leasachadh agus inbhean àrdachadh.

Mar eisimpleir, mas e obair na h-ìre bunaiteach am prìomh dhealbh a chruthachadh, is iad na ceistean air am feum an ìre mheadhanach smaoineachadh:Ciamar a dhùblaicheas tu ìre cliog-troimhe na prìomh ìomhaigh? Dè an dòigh-obrach? Dè an dàta a bheir taic do mo cho-dhùnaidhean?

Faodaidh coltas gu bheil an dà rud càirdeach, ach gu bunaiteach eadar-dhealaichte.

Faodaidh tu iarraidh air neach-obrach òg a bhith ag obair ro-ùine, ag obair gu cruaidh, agus ag obair gu cruaidh gus an obair a choileanadh, ach chan urrainn dhut iarraidh orra smaoineachadh air cùisean ro-innleachdail san aon dòigh.

Carson? Leis nach fheum ro-innleachd ro-ùine, ach cumhachd smaoineachaidh. Agus tha mòran dhaoine air am breith gun chomas seo.

Loidsig obrach bunaiteach: modh aon-snàthainn

Tha obair fon talamh nas coltaiche ri innealan air loidhne cruinneachaidh. Tha na gnìomhan air an sònrachadh gu soilleir agus faodar an crìochnachadh ceum air cheum. Bidh iad ag amas air “ciamar” seach “carson”. Mar eisimpleir:

• Ìre bun-sgoile:Luchdaich suas 100 toradh an-diugh agus tha an obair deiseil.
• Ìre meadhanach:Ciamar a nì thu am pròiseas luchdachadh suas as fheàrr agus èifeachdas àrdachadh 30%?

Sin an diofar.Chan fheum an ìre bunaiteach ach an obair a dhèanamh gu math, agus feumaidh an ìre mheadhanach cleachdaidhean a bhriseadh agus pròiseasan a bharrachadh.

Carson nach urrainn an ìre mheadhanach a bhith air a àiteachadh? An urra ri sgrìonadh fastaidh

Tha comasan proifeiseantaich e-malairt meadhan-ìre an urra barrachd air tàlant agus eòlas seach trèanadh fhaighinn.

Tha mòran de fhuamhairean e-malairt air faighinn a-mach o chionn fhada gur e an dòigh as èifeachdaiche air tàlantan meadhan-ìre fhaighinnFastadh mionaideachseach trèanadh a-staigh.

Mar a thuirt aon bheachd:

"Tha a' mhòr-chuid de luchd-obrach meadhan-ìre air an taghadh bhon phròiseas fastaidh. Chan urrainn tàlantan a bhith air an àiteachadh agus chan urrainn dhaibh ach a bhith an urra ri sgrìonadh agus stiùireadh."

Bidh seo a’ bualadh an t-ingne air a’ cheann! Tha e tòrr nas èifeachdaiche daoine a thaghadh le smaoineachadh ro-innleachdail, leigeil leotha tòiseachadh gu dìreach ag obair aig an ìre mheadhanach, agus crìoch a chur air a’ ghluasad tro stiùireadh iomchaidh na bhith a’ caitheamh grunn bhliadhnaichean gus an trèanadh bhon ìre ionadail.

Ciamar a nì thu eadar-dhealachadh air na prìomh chomasan aig ìre ionadail agus meadhan-ìre?

Modail comas Grassroots:

• Cur gu bàs làidir: Cum ris na h-ullachaidhean agus cuir crìoch air na gnìomhan.
• eisimeileachd phròiseas: Lean na ceumannan stèidhichte agus cuir an gnìomh iad ann an dòigh àbhaisteach.
• Obair ath-aithris: Pàigh barrachd aire gu "meud", agus tha an obair meacanaigeach.

Modail comas meadhan-ìre:

• Comas ro-innleachdail làidir: Rannsaich duilgheadasan agus lorg fuasglaidhean.
• smaoineachadh neo-eisimeileach: Comasach air smaoineachadh taobh a-muigh a’ bhogsa agus ceistean fhuasgladh gu cruthachail.
• Ag amas air toradh: Thoir aire do "càileachd" agus tòir air èifeachdas agus ùr-ghnàthachadh.

Tha na h-eadar-dhealachaidhean comais sin a’ dearbhadh,Chan e cridhe na h-ìre meadhanach coileanadh, ach smaoineachadh.

Cùis: Loidsig bunaiteach agus meadhan-ìre de phrìomh optimization ìomhaigh

Leig dhuinn seo a mhìneachadh tro chùis shònraichte.

• Ìre bun-sgoile:Is e amas an latha an-diugh 10 prìomh dhealbhaidhean ìomhaigh a chrìochnachadh.
• Ìre meadhanach:A bheil ìrean cliogaidh ìosal aig na prìomh dhealbhan sin? Feumaidh sinn sgrùdadh a dhèanamh air far a bheil an duilgheadas, co dhiubh a tha an dath nach eil tarraingeach gu leòr noSgrìobhadh-copaidhGun àrd-amasan? Ciamar a rèiteachadh?

Is e obair na h-ìre as ìsle an obair a choileanadh, agus is e obair na h-ìre meadhanach an obair a dhèanamhnas luachmhoire.

Dè an structar as fheàrr airson sgioba e-malairt?

Gus nach dèan thu mearachd le “trèanadh a’ chiad ìre a-steach don ìre mheadhanach ”, bu chòir an structar as fheàrr den sgioba e-malairt a bhith mar a leanas:

1. dreuchdan a shoilleireachadhSuidheachadh: Tha uallach air an ìre bhunaiteach airson gnìomhan soilleir a choileanadh agus a chrìochnachadh; tha uallach air an ìre mheadhanach airson ro-innleachdan a chuir ri chèile agus riarachadh ghoireasan a bharrachadh.
2. Fòcas air sgrìonadh meadhan-ìre: Lorg daoine le comasan ro-innleachdail tro fastadh, na bi an dùil an trèanadh ceum air cheum bhon talamh.
3. Cruthaich cearcall beusach: Tha ro-innleachdan air an ùrachadh aig an ìre mheadhanach agus air an cur an gnìomh gu h-èifeachdach aig ìre ionadail, a’ dùblachadh èifeachdas sgioba iomlan.

Mo bheachd: Is e ìre mheadhanach e-malairt an iuchair, chan e am pròiseas

Gus dèanamh math ann an e-malairt, tha structar sgioba deatamach. Bidh an roghainn meadhan-ìre gu dìreach a’ dearbhadh dè cho àrd sa tha mullach do ghnìomhachas. Tha an ìre bunaiteach cudromach, ach is e an ìre mheadhanach an neach-stiùiridh a tha a 'stiùireadh na slighe.

Tha gnìomhachas e-malairt ag atharrachadh gu luath agus tha farpais làidir. Feumaidh tu ro-innleachd, chan e coileanadh sìmplidh. Tha seo a’ ciallachadh nach eil a bhith a’ leasachadh mhanaidsearan meadhanach cho èifeachdach ri bhith a’ toirt a-steach an tàlant ceart gu dìreach agus a’ faighinn buannachd às na comasan ro-innleachdail aca gus fìor fhàs a thoirt don sgioba.

Co-dhùnadh

Ann an raon e-malairt, chan eil e uamhasach mearachdan a dhèanamh, ach tha grunn mhearachdan uamhasach. Is e mì-thuigse cumanta ach marbhtach a th’ ann a bhith ag àiteachadh an fheòir gu ìre mheadhanach. Is ann dìreach le bhith a’ tuigsinn an eadar-dhealachaidh eadar na h-ìrean bunaiteach agus meadhanach agus a’ togail structar sgioba reusanta as urrainn dhut do chùrsa-beatha a chuideachadh a’ leasachadh gu luath.

cuimhnich,Tha luach na h-ìre meadhanach na laighe ann an ro-innleachd, chan e coileanadh. A’ tòiseachadh an-diugh, smaoinich air structar na sgioba agad agus lorg tàlantan meadhan-ìre a tha dha-rìribh freagarrach.

Dè tha thu a’ feitheamh? Atharraich an ro-innleachd sgioba agad sa bhad gus am bi a h-uile duine san àite cheart airson deàrrsadh!